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2015-03-06
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影音來源:http://goo.gl/X0x7df2014.05.16大班升小學座談會─陳妍家長分享第二個我比較驚訝的是數學。她們的數學課本一發下來,她就從頭寫到尾。因為我不曉得她把課本的題目從頭寫到尾,老師寫聯絡本跟我講,請依照進度來寫作業即可,後面的請用橡皮擦擦掉。我說是什麼事情,我一翻開書本,發現她全部都寫完。我說:這是課本,不是給妳在家的練習本,她說:我會寫阿!我就把它全部都寫完了!剛進去的數學是非常簡單,她真的一看就知道答案。一直到現在加減有混和的計算。我發現她看應用問題的題目,一看就知道答案,但計算式她反而不會列,我想這裡在這個區塊的訓練方式是,小孩子看到題目,直接就可以寫出答案。然後老師又畫圈圈回來,老師說:計算式呢?她問:媽媽什麼是計算式?我知道答案就好阿!我說:是啦!她是知道答案,答案也都對!但是妳沒有計算式我怎麼跟老師交代呢?然後就跟她講這個字這個字這個字,這一句是什麼意思,減掉這一句是什麼意思。所以妳的答案才會等於這個。好!她了解了!她現在的功課很快寫完,閒閒在那邊塗鴉。我就說妹妹,妳再看看功課有沒有錯,不然明天又被老師圈起來,又多寫一次,多校正一次。她說好。這個
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