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快樂還是有學到東西

新生座談會─益廷媽媽分享

  園長、各位老師、家長,大家好.. 我也是跟前面那位媽媽一樣,很怕上台的。

  我有兩個小朋友,一個已經小一、一個是小班,當時剛剛從埔里搬來,人生地不熟,因為要找蒙特梭利的學校,上網去找,找到新莊蒙特梭利學校,離我家又近,我住在河堤社區。第一次來到學校的感覺是,高雄這麼熱怎麼會沒有冷氣,孩子怎麼受得了,我家的小孩又很怕熱,而且環境看起來蚊子又多。

  第一個印象是不想來,是我家哥哥被那個書櫃所吸引,又翻到他喜歡的書,我就問孩子想不想來這裡念書,孩子說他要選這個學校,既然孩子有興趣,不討厭就讓他試試看,因為這裡我也不熟。

  之前,在埔里念了兩個月的蒙氏學校,第一天到學校老師對我說,你趕快回去不要在這裡,孩子會要跟媽媽回去,我說真的嗎?我就趕快跑回去。第一天還好,可能很新鮮吧!第二天孩子就說不想上學,他不喜歡去學校還一直發抖,可能不想跟媽媽分離吧。來到這裡,老師建議要先帶孩子來適應環境,孩子才不會怕,我們就決定什麼時間入學,先來學校玩,才不會第一天很興奮,第二天要跟媽媽分離又對這裡不熟悉,我覺得這個方式很不錯

  這裡好像沒有很強調英文,我就在想這樣到底行不行?看孩子每天書包只有便當盒及飲水,不知道在學校學些什麼,又沒有書也沒有課本,我算是比較混的媽媽,孩子不排斥就好,到了中班要升大班,就漸漸的有東西呈現出來,有時在路邊看到一個字就會說媽媽這個單字是什麼,把英文講出來,也有書寫一些英文,有時候我來學校看到小朋友早上來會哭,老師都很有愛心的帶著孩子在校園逛,沒有強迫孩子進教室,這一點我覺得很好。

  我比較無聊,會問老師誰最兇,他們也會排名誰最兇,可是最兇的他們並不討厭,還是很喜歡,我覺得讓他們會怕還會喜歡,這樣也不錯。在家我也沒教他們注音符號,我都跟老師講:太久沒接觸都忘光光了不敢教。

  老大念小一了都不用我教,還會說媽媽妳的發音不標準耶!我就說對對,你要好好學回來教媽媽,我發現注音、數學回家都不用我教,因為他們在學校就學的不錯,小班就在接觸了。後來老二也來了,他平常會跟哥哥一起來上學,應該對環境也熟悉,我就比較懶惰沒有聽老師的建議要來適應,只來幾天結果發現不行耶!剛來有點會哭,真的這一點很重要。

  老二也喜歡這個環境,有時生病我讓他請假在家裡,第一天他會很高興,第二天就會說媽媽我想去學校,在家很無聊,我就會說“你不是不喜歡上學嗎?”,他說不會阿,我很喜歡上學,學校很好玩耶!像今天他生病,我也沒有讓他上學,我告訴他要來學校,他就很高興的說好阿我要去,要帶饅頭去跟他們分享,這個學校讓孩子沒有壓力,很好。

  小班每天都在做倒水、擦地、刷桌子,我跟婆婆說,他們在學校有做切蘋果、切小黃瓜,婆婆說“這樣不會危險嗎?”,爸爸是比較小心的那種,說這樣可以嗎?這麼小的孩子每天拿著刀子?在我們家我是比較放心,爸爸比較謹慎。我覺得來這裡就是要學著放手,孩子的自理能力就會很好,像我們家小朋友都沒學過擦屁股,都是學校老師教的,老二有時候會說我要擦屁股,我就說你才小班,就有看他在擦,老師好像有教,老大自然就會擦,都是學校老師教的,在這裡就是要學著放手,這樣孩子的自理能力就會很好。

  在課業上,我家弟弟來學校已經一年多了,現在還是小班,拼音方面已在拼一聲了,英文方面也在拼音,來這所學校的家長會覺得孩子英文的口語部分不是很注重,不像“全美”、“半美”整個早上都在上英文,我家哥哥上小一,我讓他去上美語課,發現口語沒有“全美”那麼厲害,但仍有基礎所以拼音學習很快,而口語部分練習就會了。

  有次去買東西,老闆說他的小孩讀“全美”沒什麼用,雖然在念書時很會講,要升小一,一個暑假沒念就全忘光了,他們也不注重注音符號,所以拼音很爛。在這裡雖然口語不是很好,但是基礎打得很好,之後到外面上,口語剛開始比較跟不上,其他方面,如拼音不管中文、英文都很強,在沒有壓力的環境下,孩子快樂最好,這裡的孩子到中大班就會發現,快樂歸快樂,還是有學到東西,謝謝大家!