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家長進入教室觀摩,必須遵守注意事項、仔細欣賞我們的孩子。

 

 教室現場觀摩討論筑安媽媽分享

  家長分享:園方讓家長進教室教學觀摩,有提到一些注意事項,這些注意事項真的是有它的必要性,譬如:要求家長不要交談、盡量不要出聲、不要在教室走動、更換位置、不要介入孩子們的工作。其實我們今天是一個旁觀者,當你看到孩子在做時可能會很緊張,為什麼要這麼做、那麼做,其實觀察只有一、兩個小時,不要動手也不要動嘴,看孩子在做什麼,即使你覺得這個動作會讓他造成怎麼樣的錯誤,應該還是學著不要講話不要動手,看著他的變化跟結果。在家裡是我們的場所,我們是主導者,所以就會出手出口去制止或干預,這裡跟在家裡是不一樣的,在家中我們就從中阻擋了,所以不知道後面的結果是什麼。

  映玲她在擦桌子這件事讓我很驚訝,因為那張桌子上面本來有很多水彩,她擦了乾淨的那一邊,有水彩的那一邊她都沒擦到,後來她發現了,她又很認真地把有水彩的那一邊擦乾淨了,但是整個都是泡泡,過程中她都很認真在做,然後一邊流鼻涕、有時候頭搔癢又要用有泡泡的手搔頭,就覺得好像我們在虐待兒童,怎麼這麼可憐!

  但是在整個過程她其實是很enjoy在裡面的,她沒有在玩水,只是清理桌面的泡泡,但這個過程有點長,她用海綿要把泡泡擦掉,然後擠到水桶,不斷的重複,因為桌面上的泡泡太多了,那塊海綿趕走泡泡的速度太慢了,因為那塊海綿太小了,我覺得應該是要用一塊抹布把它整片弄掉,我不知道用那個小塊海綿是不是有它的道理在,在這過程主教跟另外一位老師都有注意到她,老師也協助她換了很多趟的水,因為她要用清水擦泡泡。

  後來她把海綿當車車這樣滑,我覺得工作中有這樣的樂趣也很重要,可以把海綿當車滑,又可以趕走泡泡,真的很棒,就如同我們大人在工作或在上班,你可能也需要一點樂趣來讓你覺得說工作不會那麼煩悶。

  更棒的是她不小心把水桶的水弄倒在地上,她選擇去找一塊抹布把地上的水吸起來然後擰到水桶裡,雖然她整個早上好像看起來只做了這件事情,可是從頭到尾不管是大方向或是小細節,就是覺得她很快樂、很滿足、很有成就感。

  在我們看來她一個早上只做了那件工作,就是擦桌子玩泡泡,會覺得家長花了這麼多錢孩子卻只做這種事。但日常生活本來就是從小培養的,在這個操作過程中,我覺得她的心裡面的印象其實是很深刻,或許再一、二十年後,當她是一個成人時,面臨到工作、社會、同儕的壓力,而有那樣的智慧去解決事情,我覺得這就O.K.了。

  今天她是最enjoy的人,因為沒有被別人打擾,自己在那邊做事,也不管別人在做什麼,我覺得這種專注度很好。其實講到這些我也沒有做的很好,也會提醒自己說盡量不要插手,可是在家就是很難呀!想說家事很多,就難免講一下、吼一下,其實都會啦!