98.04.03 太陽班大班分享會─筑安媽媽mama

我們家那兩個孩子，在家玩的說話內容，我在廚房大概都聽的出來，是在練習今天表演的事情，她們說：「中小班進來，大班進來」，然後說：「筑安mama請妳上來分享」，我在想是她們自己加的呢？還是學校排練就是這樣子？然後，我就問：「是誰這麼說的呢？」她們說：「老師這樣說。」那我再問：「是真的嗎？」她們說：「對！」，於是就在家裡和孩子分享，並請她們繼續排練，原來今天排練是有分享這個部分。

要分享的事情很多，我覺得從剛才看到現在，看到孩子很天真的一面，很可愛，如果說表演當中，從頭到尾一點思路都沒有，可能也會很奇怪，所以一定會有思路，並和平常的表現會有所不一樣，是孩子最真實的一部分，我很想和在座各位家長分享一件事，就是如果是生一個孩子的話，很鼓勵要生第二個，最近我在看一本書，書名是「還好，我生了兩個」，如果生三個，我想書的名字應該會是「真好！我生了三個」，從以前有一個孩子時，我一直覺得孩子應該待在我身邊，細心呵護，擔心孩子去團體或大環境的生活，受到大環境裡的感染，學到我覺得我不想要的不好習慣，所以我一直覺得孩子跟在媽媽身邊是最好的。

等到老大上學，生了老二之後，老二是在兩歲多的時候也讓她進到這個學校讀書裡，就園長而言，認為太慢送進來了，在時間上當然還有很多家裡的因素，但自從我生了老二，老二也跟著來讀書之後，我發覺孩子是很需要伴的，而自己生的是長長久久、永遠的伴，那外面的、學校的、朋友同學，那是暫時的、也會有一個階段一個階段不同的朋友和同學。

我覺得自古以來，我們一直是團體生活，人總是要群居的，有了老二之後，我有輕鬆的一面，也有覺得很累的一面，以前有老大時是過渡的給予，現在輕鬆的一面是老二有伴，就不用教她，她都會模仿姊姊，跟著姊姊這麼走，我覺得就養育老二這個單獨個體來講，其實吸收很多，例如像只有老大一個人時，要從無到有，慢慢教她。

兩個孩子也有相處困難的地方，像兩個孩子之間的爭吵、兩個孩子之間的爭寵，那是兩個孩子要學的新課題，我以前很執著，為什麼別人家的孩子，會相親相愛，老大會照顧老二，老二會聽老大的，很執著為什麼我家的孩子是這個樣子。但最近，園長看到我，說我心情好了，我告訴園長，因為我想通了，我不要執著於她們一定要相親相愛這件事，因為人是群居，就一定會有爭吵，我要學習的是，如何在她們相處和爭吵之中獲得解決，然後讓她們知道，以後出去團體和人相處，要如何解決她遇到的問題。

兩個孩子之間的這些問題裡，有幾點和大家分享：

1. 永遠不要比較，哥哥姊姊弟弟妹妹，為什麼姊姊會這樣子，妹妹不會，為為什麼妹妹會這樣子，姊姊不會，never，never，永遠都不要去比較。
2. 媽媽在處理事情時，對事不對人，也不管年紀大、小，只對這件事情處理，讓她知道你是公平的，因為出來社會後，是混齡的環境，那3歲和7歲的小孩，我們會覺得差得很多，但23歲和27歲就沒有差很多，所以只要從小，我教對她是對事不對人，那我給她的就是一個公平的，那我相信，我讓她的不只是口服還有心服。
3. 這是更難的一點，就是我們永遠是孩子的鏡子，要管孩子很快，嘴巴講出來，劈哩叭啦的，罵的也很快，或是用大人的權威壓制她，可是那永遠都是表象，所以只有先改變自己，要孩子好就要先改變自己不好的地方，那你做的越好，孩子其實就會學得越好。

在教養孩子，前面兩個，我覺得可以控制自己做得很好的，但我覺得第三個是最難的，因為我們活了30幾年，有這樣的習慣和行為，其實都已經根深地固了，我們會根據我們的個性和行為，挑選我們想要相處的環境和朋友，但就孩子來講，我們還是要給他最好的，所以，我覺得改變自己，從頭來過，從新學習，雖然是最難的，可是我覺得是很重要的，在此和大家一起分享，謝謝!!

Shin Juang